مناسب سازی مدارس چگونه انجام می‌شود؟

آخرین مطالب لرد

مناسب سازی مدارس

مناسب سازی مدارس چگونه انجام می‌شود؟

سوالی که ممکن است مطرح شود این است که مناسب­ سازی ساختمان­‌های مدارس برای دانش‌­آموزان، معلمان، والدین و دیگر افراد دارای معلولیت باید به چه صورت باشد. در سیستم آموزش تلفیقی افراد دارای معلولیت باید بتوانند در کنار سایر افراد و دانش آموزان درس بخوانند. جداسازی به دلیل معلولیت در دنیای مدرن که بر اساس حقوق انسانی است جایگاهی ندارد. دانش آموزان دارای معلولیت که از نظر بهره هوشی تفاوتی با سایر دانش آموزان ندارند حق تحصیل برابر دارند. در ادامه با نکات مربوط به مناسب سازی مدارس در کانادا آشنا خواهیم شد.

مناسب­ سازی مدارس

مدارس باید مطابق با قوانین استانداردهای طراحی فضاهای عمومی و قانون ساختمانی اونتاریو بنا نهاده شوند. طبق قانون استانداردهای طراحی فضاهای عمومی، فضاهای اقامتی جدید و بازسازی شده باید مناسب­ سازی شده باشند. برای مثال، تمامی ساختمان­های جدید و بازسازی شده باید فضاهای مناسب­سازی شده زیر را دارا باشند:

  • پارکینگ مناسب‌­سازی شده
  • پیشخوان اطلاعات، فضاهای مخصوص صف بستن، فضاهای انتظار

به­علاوه، کلیه اقامتگاه­‌های مدارس در بخش دولتی، و هم­چنین بخش خصوصی با بیش از 50 کارمند باید فضاهای مناسب­ سازی شده زیر را داشته باشند:

  • مسیرهای فضای بیرون، مثل مسیرهای پیاده­روی
  • فضاهای غذاخوری بیرونی

هم­چنین بر اساس قوانین ساختمان­‌سازی اونتاریو، تمامی ساختمان‌­های جدید و بازسازی شده عمومی مانند مدارس شبانه­روزی باید استانداردهای مناسب­‌سازی را رعایت کنند. این استانداردها شامل موارد زیر است:

  • وجود رمپ، بالابر و آسانسور در هر فضایی که پله دارد
  • درب­‌های اتوماتیک
  • سروریس­‌های بهداشتی عمومی مناسب­سازی شده
  • مسیرهای ورود و خروج بدون مانع
  • هشدارهای آتش­نشانی دیداری و شنیداری
  • صندلی­‌های مناسب­‌سازی شده در سالن‌­های کنفرانس
  • سیستم‌های شنیداری کمکی در اتاق‌های جلسه و سالن‌های کنفرانس با ظرفیت بیش از هفتاد و پنج نفر

استانداردهای قوی­تر موردنیاز است

درحال­حاضر قوانین و استانداردها، دستورالعمل خاصی برای مناسب­سازی اقامتگاه­ها ندارد. مثلاً هیچ دستورالعملی برای طراحان وجود ندارد که اتاق‌­های اقامتی مناسب‌­سازی شده طراحی کنند. اگرچه قانون ساختمانی اونتریو مقرراتی را برای مناسب­ سازی دیگر سازمان­‌ها ارائه می‌­کند. مثلاً این قانون بخشی را برای مناسب‌­سازی اتاق‌­های هتل‌­ها دارد. بسیاری از این دستورالعمل­‌ها، مثلا اینکه چند اتاق در هر طبقه باید وجود داشته باشد را می‌­توان برای اقامتگاه‌­ها نیز اعمال کرد. بحش جدیدی از این قانون که به موسسات آموزشی می‌­پردازد، می‌­تواند مدارس جدید را برای دانش‌­آموزان بیشتری مناسب‌­سازی کند.

دیگر ویژگی‌­های مناسب ­سازی

روش­‌های دیگری برای کمک به مناسب­سازی اقامتگاه­‌ها وجود دارد. برای مثال، نورپردازی خوب به افراد ناشنوا کمک می‌کند تا به لحاظ دیداری بهتر ارتباط برقرار کنند. نورپردازی برای افرادی که دارای اختلال بینایی هستند نیز بسیار مهم است. هم­چنین چاپ شماره­ اتاق­‌ها با فونت بزرگ یا خط بریل به افراد نابینا و کم­‌بینا کمک می‌­کند تا راه خود را پیدا کنند.

غذاخوری­‌های اقامت­گاه‌­ها نیز باید منو و خدمات خود را بار همه افراد مناسب ­سازی کنند. نکته آخر اینکه دستورالعمل استفاده از وسایل زیر باید با فرمت مناسب­ سازی شده در اختیار عموم قرار گیرد:

  • تلفن یا تلویزیون
  • اتصال به اینترنت وای فای
    • دیگر امکانات مانند امکانات ورزشی و خشکویی

هر روز تعداد زیادی از دانش­ آموزان دارای معلولیت بیش از پیش به کالج و دانشگاه می­روند. بنابراین مناسب­ سازی مدارس شبانه­ روزی شانس پذیرش دانش ­آموزان بیشتر را به این مدارس می­‌دهد.

مجموعه لرد آمادگی دارد تا با مدارسی که قصد مناسب سازی فضاهای آموزشی خود را دارند خدمات مشاوره و تامین تجهیزات مناسب سازی همکاری کند.

آخرین مطالب لرد

Leave a Reply

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *